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| 产教融合视域下“双师型”师资跨界协同培育路径研究 | |
| 引用本文： | 贾斌.产教融合视域下“双师型”师资跨界协同培育路径研究[J].甘肃教育,2021(4):18-20. |
| 作者姓名： | 贾斌 |
| 作者单位： | 扬州工业职业技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究项目《产教融合视域下高职院校“双师型”师资跨界协同培养路径研究》成果之一,课题立项号:[2019]SJA1854。 |
| 摘 要： | 文章从产教融合发展的维度出发,基于目前对“双师型”教师的新内涵与新标准的研究基础上,论述了“双师型”师资对高职院校高水平发展的重要性;同时对高职“双师型”师资建设的实践路径开展实证研究,采用协同理论创新研究方法,通过“区园企校”共发展,以师资建设逻辑重构、教师专业技能培养和师资培育实践路径研究三个方面为抓手,从而实现“双师型”师资队伍建设的跨界培养、协同共建,有效实现高职院校教师双师素质的稳步提升。 |
| 关 键 词： | 产教融合 高职院校 “双师型”师资 协同培养 |
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