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故事教学法在小学英语写作教学中的有效运用
作者单位:
;1.广东省广州市天河区广州市南国学校
摘 要:
在英语课堂的教学改革背景之下,本文对故事教学法在小学英语写作教学中的有效运用及作用进行了分析。通过对相关教学实践的研究,故事教学法能够扩大小学生的语言和情景输入,让学生从故事中学到叙事逻辑和语言运用,帮助学生形成良好的英语写作习惯。
关 键 词:
故事教学法
小学英语
写作教学
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