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| “三转身”打造高中数学实验教学新时空——以“椭圆及其标准方程”一课的教学为例 | |
| 引用本文： | 王希明.“三转身”打造高中数学实验教学新时空——以“椭圆及其标准方程”一课的教学为例[J].甘肃教育,2021(4):188-189. |
| 作者姓名： | 王希明 |
| 作者单位： | 张掖市实验中学 |
| 摘 要： | 高中数学实验教学要坚持“以生为本”的教学理念,要勇于创新,要有利于学生数学核心素养的提升。做实、做精、做细高中实验教学,教师必须做到三大“转身”,即由“看”到“做”、由“问”促“学”、由“内”到“外”。做好这三大“转身”,能让实践精神充盈到数学学习的每一个细微处。文章结合由“看”到“做”、由“问”促“学”、由“内”到“外”三个方面,就高中数学实验教学如何进行“转身”,进行了深度研究,得出了一些切实、可行的策略,以期为其他一线数学教师提供一定的帮助和教学参考。 |
| 关 键 词： | 高中数学 数学实验 由“看”到“做” 由“问”促“学” 由“内”到“外” |
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