| 基于职业幸福感的城乡教师交流互动 |
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| 引用本文： | 张玲,刘茜.基于职业幸福感的城乡教师交流互动[J].教育与教学研究,2013,27(8). |
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| 作者姓名： | 张玲 刘茜 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学部 重庆 400715 |
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| 摘 要： | 城乡教师交流互动往往是刚性政策,忽视交流主体教师的自主性,教师大多是被强迫去参加交流,导致交流政策实效性不强.基于教师职业幸福感,通过促进教师职业观形成、推动教师专业发展、解决交流教师不适应问题、转变民众对交流政策的观念等方面构建城乡教师流动机制,让教师在交流互动中充分体验到职业幸福,从而提高参加交流的自愿性和主动性.
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| 关 键 词： | 城乡教师流动 教师职业幸福 教师主动性 |
Teachers' Exchange in Rural and Urban Areas Based on the Sense of Professional Happiness |
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| Zhang Liang
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Liu Qian.Teachers' Exchange in Rural and Urban Areas Based on the Sense of Professional Happiness[J].Journal of Chengdu University(Educational Sciences Edition),2013,27(8). |
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| Authors: | Zhang Liang Liu Qian |
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