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| 加强学习,深化研究,加速发展我国的数学教育事业：美国数学教育研究之二 | |
| 引用本文： | 郑毓信.加强学习,深化研究,加速发展我国的数学教育事业：美国数学教育研究之二[J].数学教育学报,1993,2(1):3-10. |
| 作者姓名： | 郑毓信 |
| 作者单位： | 南京大学哲学系 210008 |
| 摘 要： | 创立符合新的时代要求的数学教育是各国数学教育工作者所面临的共同任务。在这样一种认识的基础上,本文作为《时代的挑战》一文的续篇,着重论述了如何以美国数学教育的现代发展为借鉴加速发展我国的数学教育的问题。这首先是关于如何建立科学的数学教育理论的分析,文中提出了关于数学教育学的一个新的理论框架。其次,笔者又分别对发展我国教育事业的一些关键问题进行了分析,这主要包括:课程标准的改革,教师的培训,数学教育改革的方法论问题。 |
| 关 键 词： | 中国 数学教育事业 美国 教育改革 |
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