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| 高考作文创新的误区 | |
| 引用本文： | 杨金会.高考作文创新的误区[J].语文知识,2005(4):26-27. |
| 作者姓名： | 杨金会 |
| 作者单位： | 江苏新沂一中 |
| 摘 要： | 回首近几年的高考作文,我们发现创 新已经走入了误区。 误区一:联想、想象成了"故事新编" 话题作文给了考生很大的再创造空 间,确有不少考生利用话题作文命题条件 宽泛、不受时空限制的特点,将思维的触角 延伸到名著、历史及传说中,以全新的视 角,用故事新编的手法对人物、故事予以生 发改造,对话题的内涵作出了独特而新颖 的解释。1999年出现的《唐·吉诃德新传》及 《爱因斯坦复活之后》是此类写作手法的滥 |
| 关 键 词： | 高考作文 误区 创新 发现 |
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