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| 对作文教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 蔡玲.对作文教学的几点思考[J].华章,2007(11). |
| 作者姓名： | 蔡玲 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的重要组成部分,作文教学的高耗低效始终是语文教学中的一大痼疾。造成这种现象的原因是多方面的,单从学生习作内容来看,学生虚假作文的现象严重,"造句"、"造文"的现象普遍存在。机械式的字、词、句的训练,使学生陷于文字游戏之中而不能自拔。学生没有感性的认识与体验,没有写作的材料,习作就成了苦差。 |
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