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大数据驱动下词汇注释的评价及影响因素研究——以高职英语阅读微信小程序为实验素材
引用本文:徐学敏.大数据驱动下词汇注释的评价及影响因素研究——以高职英语阅读微信小程序为实验素材[J].江苏经贸职业技术学院学报,2020(2):85-89.
作者姓名:徐学敏
作者单位:常州纺织服装职业技术学院人文学院,江苏常州213164
基金项目:江苏省高教学会评估委课题;2019年常州纺织服装职业技术学院优秀青年骨干教师资助项目;江苏省教育科学规划领导小组办公室江苏省教育科学“十三五”规划课题;江苏省现代教育技术研究2019年度课题
摘    要:在已有研究基础上,以大数据驱动下的高职英语阅读微信小程序为实验素材,研究使用者对词汇注释小程序的评价及其影响因素。首先通过因子分析确认量表的4个因子:感知易用性、感知有用性、期望确认程度和满意度。通过访谈、描述统计、独立样本T检验和回归分析等统计方法研究发现:词汇注释小程序对高职学生的英语阅读具有促进作用,男女生对小程序易用性的评价存在显著差异,小程序的有用性和期望确认程度对用户满意度有显著正向影响。

关 键 词:大数据  高职英语阅读微信小程序  评价  影响因素

Research on the Evaluation and Influencing Factors of Vocabulary Annotation Driven by Big Data: Taking the Wechat Program of English Reading in Higher Vocational Colleges as the Experimental Material
Authors:XU Xue-min
Institution:(School of Humanities and Social Sciences, Changzhou Textile Garment Institute, Changzhou 213164, Jiangsu, China)
Abstract:
Keywords:big data  Wechat small program for English reading in higher vocational colleges  evaluation  influencing factors
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