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对历史教材的适当补充和合理精简
引用本文:张利青.对历史教材的适当补充和合理精简[J].华夏少年(简快作文 ),2008(10).
作者姓名:张利青
作者单位:山西省大同开发区中学;
摘    要:历史教师在备课时,一旦拟订了正确的教学目标后,就要考虑如何贯彻及实现教学目标的问题了。为此,教师要从教学内容和教学方法及手段来研究,其中,由于方法与手段往往

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