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| 还原汉字的生命力 | |
| 引用本文： | 孙建明.还原汉字的生命力[J].山东教育,2009(3):34-34. |
| 作者姓名： | 孙建明 |
| 作者单位： | 滨州市滨城区尚集乡游李小学 |
| 摘 要： | 参加工作以来一直任教小学语文课程，却是第一次教授一年级语文，与高年级以阅读教学为重点不同，一年级语文教学的重点是识字教学。在教学过程中，我尝试运用各种识字方法教学生识字，如归类识字、比较识字、情境识字、随文识字、部首识字、谜语识字、歌谣识字、韵语识字等等，其效果却总是不尽如人意。无奈之下，我开始广泛搜集识字教学资料。 |
| 关 键 词： | 识字教学 生命 汉字 还原 语文课程 阅读教学 语文教学 教学过程 |
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