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| 新课标下如何提高思想品德课的实效性 | |
| 引用本文： | 王立华.新课标下如何提高思想品德课的实效性[J].中国教育技术装备,2009(2). |
| 作者姓名： | 王立华 |
| 作者单位： | 迁安市杨各庄中学,河北,迁安,064408 |
| 摘 要： | 新课标要求思想品德教学，要在教师的指导与组织下以学生主体参与、自主活动、积极探究、自我感悟为特点，以促进学生认知、情感、行为、个性等全面和谐发展为目的的教学形式。在教学中如果学生缺乏主动精神，主体作用得不到充分发挥，就会制约教学的针对性和实效性。如何提高课堂教学的效率，促进学生主动健康地发展？关键在于：让思想品德课“活”起来，让学生“动”起来。 |
| 关 键 词： | 思想品德 实效性 教学形式 主体参与 和谐发展 主体作用 课堂教学 学生 |
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