首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
阅读教学中平等对话关系的有效确立
引用本文:
鲍海淞.阅读教学中平等对话关系的有效确立[J].青少年日记,2007(3).
作者姓名:
鲍海淞
摘 要:
<语文课程标准>指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行."小学语文阅读教学过程中,平等对话关系的有效确立是教学成功的关键.结合现代教学理念,重新认识和确立阅读关系,共同亲历阅读过程,拓展丰富阅读时空,从而使教师在"平等对话"中真情耕耘,欣喜收获:学生在"平等对话"中个性张扬,全面发展;文本在"平等对话"中展现风采,再现创新.
关 键 词:
阅读教学过程
创新
文本
发展
个性张扬
学生
师生平等对话
教师
时空
阅读过程
对话关系
认识
教学理念
现代
结合
教学成功
小学语文
语文教学
课程标准
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号