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| 一份学习单引发的失败——提高五年制高职英语课堂效率的途径探索 | |
| 引用本文： | 周一平.一份学习单引发的失败——提高五年制高职英语课堂效率的途径探索[J].考试周刊,2015(5):68-69. |
| 作者姓名： | 周一平 |
| 作者单位： | 苏州建设交通高等职业技术学校,江苏 苏州,215104 |
| 摘 要： | 学习单在五年制高职英语课堂中的正确使用,可以有效提高课堂教学效率,引导学生的探究学习和合作学习。那么如何设计教学单,以及如何引导学生正确地使用学习单,是本文企图探究的问题。 |
| 关 键 词： | 学习单的设计 学习单的角色 学习单的意义 |
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