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| 自我与超越:教育中“人”的视点 | |
| 引用本文： | 潘朝阳.自我与超越:教育中“人”的视点[J].天津师范大学学报(基础教育版),2012(4):5-7. |
| 作者姓名： | 潘朝阳 |
| 作者单位： | 南京师范大学课程与教学研究所 |
| 基金项目： | 南京市教育科学“十二五”规划课题“基于学生发展的艺术性校园文化建设的行动研究”研究成果之一(L\2011\168) |
| 摘 要： | 作为教育的对象,不能把学生当作一个抽象的整体,而应该把学生当作一个具体的存在。教育需要正面看待学生,需要关注教育中的"人",努力引导他们实现"自我"与"超越"。 |
| 关 键 词： | 自我 超越 教育 “人” |
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