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| 第三讲:教研工作的方式(一)——教研工作方式的分类与选择 | |
| 引用本文： | 牛序芳.第三讲:教研工作的方式(一)——教研工作方式的分类与选择[J].教育管理,1996(3). |
| 作者姓名： | 牛序芳 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院中教部 副主任、研究员 |
| 摘 要： | 研究教研工作的方式,是对教研工作本身进行研究的重要组成部分,对于提高教研人员的素质修养,保障履行教研室职能具有重要意义。 研究教研工作的方式,拓宽了教育科学的研究领域,深化了教育科学的理论研究。迄今为止,我国教育科学研究领域对教学研究本身的研究还很薄弱。重视对教研工作方式的研究,是对教研工作本身开展研究的重要领域。探讨研究方式的科学分类和选择,以及每种教研方式的具体要求,有助于丰富和发展教育科学理论。 |
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