| 如何有效地开展幼儿园的亲子活动 |
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| 引用本文： | 张素梅.如何有效地开展幼儿园的亲子活动[J].科学中国人,2014(17). |
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| 作者姓名： | 张素梅 |
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| 作者单位： | 河北峰峰矿区羊渠河学校 河北 邯郸 056200 |
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| 摘 要： | 随着人们文化素质的不断提高，越来越多的家长开始重视孩子的早期教育，他们都希望从出生开始就给孩子一个良好的教育，但如何正确教育和引导孩子却是困挠家长的一大难题。于是，他们大都将这些困扰寄希望于老师，认为送进一所好的幼儿园就等于踏进了梦想的起点，就给了孩子一个美好的未来。很多家长对老师说：“老师，我什么都不会，也不会教，孩子就全权拜托给你们了。”其实不然，早期教育光靠幼儿园的单方教育是不够的。?纲要?中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”心理学的研究表明，积极的亲子交往能使幼儿成长为健康、快乐、善良、积极向上的现代儿童，因此，亲子教育活动是一种辅助日常教育活动的有效活动形式，是促进家长转变观念的有效途径，对提高幼儿园的教育质量起着积极促进作用，也为完美幼儿人格奠定了基础。我园近几年来开展了一系列的亲子活动和亲子游戏，赢得了家长的一致好评，期间我们进行了不少尝试，也积累了一定的经验。那么，如何有效地开展幼儿园的亲子活动呢？
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