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| 文学类课程教学与新闻传播人才培养模式探索 | |
| 引用本文： | 王青,魏凤娥,封雷.文学类课程教学与新闻传播人才培养模式探索[J].煤炭高等教育,2013(3):88-91. |
| 作者姓名： | 王青 魏凤娥 封雷 |
| 作者单位： | 中国矿业大学文法学院 |
| 基金项目： | 中国矿业大学校级课程建设与教学改革项目“以实践教学改革为先导,探索广播电视新闻专业毕业设计新路径”(201227) |
| 摘 要： | 文学类课程在新闻传播专业课程设置中占有一定份额,对于新闻传播专业人才培养意义重大。与新闻传播理论与实践课程不同,文学类课程旨在给学生打下良好的文学基础。为此,按照文学类课程的学科特点,突出文本细读,还原历史,探寻知识分子精神,让课程对学生真正起到启迪人生、培养审美意识,培育文学感受力的作用。对于新闻传播专业来说,文学类课程的设置,对高水平新闻传播人才的培养,将起到强化基础,提高理论修养的作用。 |
| 关 键 词： | 文学类课程 新闻传播 培养模式 |
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