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| 思源学校学生管理工作如何创新突围 | |
| 摘 要： | 正随着时代的发展、信息媒介的传播,学生的思想观念和思维方式呈现多元化特征。传统的说服教育在其面前显得空洞而无力,致使有些具有不良行为的学生屡教屡犯,而且这类学生数量在呈上升趋势。而我省思源学校招收的学生大多来自处于边远贫困地区的农村,这些学生较之城镇学生而言,存在着较多、较严重的不良行为。这些不良行为习惯的形成不是偶尔的小过失,而是学生屡教不改的一种不良行为方式。一方面,它影响了学生本人的健康成长;另一方面,它影 |
| 关 键 词： | 思源 信息媒介 思想观念 学习纪律 说服教育 多元化特征 边远贫困地区 行为规范教育 养成教育 舍长 |
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