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| 巧设数学课堂导入 激发学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 郑,伟.巧设数学课堂导入 激发学生学习兴趣[J].长春教育学院学报,2014(3):146. |
| 作者姓名： | 郑 伟 |
| 作者单位： | 额尔古纳市第一中学 内蒙古额尔古纳022250 |
| 摘 要： | 正新课的导入是课堂的入手点,是引领学生以什么状态进入学习阶段的关键所在,俗话说好的开始是成功的一半,所以导课是教师必须下功夫研究的重要环节。一、导入新课的作用1.能吸引起学生的注意力。人的注意力在高度集中时,大脑皮层上的有关区域便形成了优势兴奋中心,这时人对事物观察得最 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 学生 注意力 导入法 重要环节 入手点 高度集中 导入新课 数学家 激发 |
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