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| 徜徉在阅读的快乐中——小学英语生活化阅读材料的选择 | |
| 引用本文： | 张燕.徜徉在阅读的快乐中——小学英语生活化阅读材料的选择[J].教育教学论坛,2010(29). |
| 作者姓名： | 张燕 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区浦河实验学校,江苏常州,213181 |
| 摘 要： | 阅读教学有利于培养交际性阅读能力,帮助学生有效地获取书面信息,并对此信息进行分析、推理和评价,以实现交际的目的。小学阶段是学生学习英语的起始阶段,也是阅读习惯养成的最初阶段,因此,在小学英语教学中进行阅读教学,注重培养学生阅读兴趣,使其养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,形成科学的阅读技巧,能够促进学生听、说、读、写全面发展,提高英语教学质量。本文拟就小学英语教学中阅读材料的选择作一些思考。 |
| 关 键 词： | 小学英语 生活化 阅读材料 选择 |
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