|
|||||
|
|
| 非言语行为在教学中的作用 | |
| 引用本文： | 颜杰煌.非言语行为在教学中的作用[J].江西教育,2004(6). |
| 作者姓名： | 颜杰煌 |
| 摘 要： | 教学中的非言语行为,是指教师在课堂上所运用的言语以外的借以传递某种信息来影响学生的种种手段.其载体是神态和动作,因而国外专门研究人的举止神态语言规律的教育家也称之为"举止神态语言",它主要有以下三方面的作用. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |