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初中数学实践性作业的改革探索

引用本文：	徐晓婷,吕萍.初中数学实践性作业的改革探索[J].现代中学生(初中版),2024(4):3-4.

作者姓名：	徐晓婷吕萍

作者单位：	山东省淄博高新区实验中学

摘要：	<正>自2021年“双减”政策落实以来,初中数学教育为帮助同学们减负、增趣、提效做出了很多改革．为了提升同学们的综合素养,很多教师也在布置作业上做足了功夫,从以前的数学试卷逐渐转向实践性作业．基于此,本文以“双减”政策为背景,探索实践性作业的分类与解答。