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| 丰富体验活动 增强推理意识——《三角形的内角和》教学实录(一) | |
| 引用本文： | 张彦.丰富体验活动 增强推理意识——《三角形的内角和》教学实录(一)[J].小学教学设计,2024(8):22-24. |
| 作者姓名： | 张彦 |
| 作者单位： | 江苏省常州市钟楼区教师发展中心 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《小学数学实验教学的常态化实践研究》（课题编号B/2021/02/42）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | <正>【教学内容】苏教版四年级下册第78、79页例4和“练一练”，练习十二第10～13题。【教学过程】一、提出猜想师：你对三角形已经有了哪些认识？生：三角形有3条边、3个顶点、3个角。师：这些角都在三角形的内部，它们都是三角形的“内角”。师：三角形有几个内角？你知道它们有什么关系吗？生：三角形有3个内角，我知道它们的内角和是180°。 |