| “问题童书”的问题维度、成因与质量提升对策 |
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| 引用本文： | 周霞.“问题童书”的问题维度、成因与质量提升对策[J].出版科学,2024(2):34-41. |
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| 作者姓名： | 周霞 |
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| 作者单位： | 广西师范大学文学院/新闻与传播学院 |
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| 基金项目： | 广西高校人文社科重点研究基地桂学研究院2023年度课题“广西乡土文化少儿图书出版研究”（CXKT202312）阶段性研究成果； |
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| 摘 要： | 新时代文化强国战略为我国文化产业发展指明了方向，确立了目标，少儿出版业应努力为文化强国建设添砖加瓦。然而近年来少儿出版领域出现了“问题童书”现象。借用媒介信息四维度理论，从认知维度、情感维度、美学维度及道德维度对这些“问题童书”进行了归类，分析了出现“问题童书”的主要原因：管理条例中相关规定较为模糊；编审人员知识结构不够完备；出版审查制度执行不够严格；有效反馈和评价机制尚未建立。为防范“问题童书”，提升少儿出版物内容质量，探讨了如下有效对策：制定细化的内容分级及审查标准；提升编审人员的实践与理论水平；执行严格的图书审校制度；建立紧密的公共图书馆反馈机制；充分发挥的行业协会监督职能；成立权威的阅读指导公益组织。
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| 关 键 词： | 文化强国战略 少儿出版 问题童书 出版物内容质量 |
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