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| 大学生中国文化英语表达能力学习归因研究 | |
| 引用本文： | 何倩,李丽.大学生中国文化英语表达能力学习归因研究[J].海外英语,2024(2):119-121. |
| 作者姓名： | 何倩 李丽 |
| 作者单位： | 宁波工程学院外国语学院 |
| 基金项目： | 2022年度国家级大学生创新创业训练计划项目（项目编号：202211058026)； |
| 摘 要： | 在我国提出“文化强国”战略的背景下，肩负着对外传播中国文化使命的高等院校大学生存在“中国文化失语现象”，用英语讲中国故事的能力亟待提高。该文通过对高校大学生的中国文化英语表达能力进行调查和测试，分析影响大学生中国文化英语表达学习成败的不同归因倾向，并在调研基础上探讨中国文化英语表达能力的有效学习策略，以期为大学生传承和传播中国文化提供一定理论和实践指导。 |
| 关 键 词： | 中国文化失语 学习归因 高校大学生 中国文化英语表达 |