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| 算法推荐赋能高校思政课改革创新的机遇、风险与路径 | |
| 引用本文： | 李敏.算法推荐赋能高校思政课改革创新的机遇、风险与路径[J].思想理论教育导刊,2024(1):136-144. |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 作者单位： | 太原科技大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金高校思政课研究专项“思想政治理论课教师素质提升路径研究”（21VSZ094）的阶段性成果； |
| 摘 要： | 随着信息技术不断发展，算法推荐凭借“通人事、知人性、懂人心”的关键优势在新兴技术中崭露头角，通过提供多元化、个性化、精准化的信息资源促进教育与技术的互融、互促、互塑。以算法推荐赋能思政课改革创新，机遇与风险并存。既要合理运用算法推荐实现高校思政课教学目标的精准定位、教学资源的精准供给、教学环节的精准设计，又要严加防范算法推荐可能导致思政课教师主导作用削弱、学生认知结构窄化、主流意识形态传导发生偏移。在此基础上，要规范算法流程，推“准”教学环节；调整算法导向，推“精”教学内容；拓宽算法应用，推“新”教学形式；优化算法反馈，推“真”教学评价，探求算法推荐助推提升思政课育人实效的最优解。 |
| 关 键 词： | 思政课 算法推荐 改革创新 技术与教育 |