|
|||||
|
|
| 跟着古人学辩论——六下《两小儿辩日》教学 | |
| 引用本文： | 梅晓玲.跟着古人学辩论——六下《两小儿辩日》教学[J].小学教学设计,2024(7):47-48. |
| 作者姓名： | 梅晓玲 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市八士实验小学 |
| 摘 要： | <正>【教学目标】1.朗读课文，读准字音，读出辩斗感。2.读懂故事内容，习得辩论技巧，学会有理有据地表达观点。3.体会两小儿善观察、勤思考、辩论有理有据和孔子实事求是的品质。【教学流程】一、观看视频，初感辩论课前谈话：大家看过辩论赛吗？有什么感受？出示辩论赛视频“以成败论英雄”片段。聊聊辩论给你的感觉。【设计意图：让学生在观看视频的过程中初步了解辩论，感受唇枪舌剑的辩斗感及有理有据的言语表达。此外，视频还起到评价标准的作用。】 |