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| 动态呈现教材,让学习真实发生——《四边形分类》一课教学实践 | |
| 引用本文： | 袁伯维.动态呈现教材,让学习真实发生——《四边形分类》一课教学实践[J].小学教学设计,2024(Z2):57-59. |
| 作者姓名： | 袁伯维 |
| 作者单位： | 广东省深圳市宝安区天骄小学安区天骄小学 |
| 摘 要： | <正>【课例背景】“四边形分类”是北师大版四年级下册第二单元内容，属于空间与图形领域板块。在此之前，学生在二年级下册第六单元已认识了长方形与正方形的特点，以及在其他年段学习了平行线、角等方面知识。我们从“图形的认识”大概念视角看四边形的分类学习内容，不难发现学生已能较为准确地辨别出平行四边形与梯形。 |