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| 例谈文本资源的开发与利用 | |
| 引用本文： | 张金凤.例谈文本资源的开发与利用[J].文学教育(上),2010(19):42-44. |
| 作者姓名： | 张金凤 |
| 摘 要： | 语文课堂是培养学生创新意识、创意思维的温床，语文教材里有着极其丰富的具有培植价值的“创意”胚芽。语文教师只要深钻、发掘、把握语文教材，就一定能让学生在教与学的过程中充分享受文本中的情、智资源，获得语言和精神的和谐建构。 |
| 关 键 词： | “空白”披文入情 文本情智 思辨 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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