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| 关于提高《读写练》课程教学质量的思考 | |
| 引用本文： | 滕永文.关于提高《读写练》课程教学质量的思考[J].文学教育(上),2010(10):122-124. |
| 作者姓名： | 滕永文 |
| 作者单位： | 南京三江学院 |
| 摘 要： | 《读写练》作为三江学院及文学与新闻传播学院的特色课程，已经开设、实施了近十三个年头，这期间该课程受到诸多的关注，曾获得过江苏省优秀教学成果二等奖（2002年）、三江学院优秀教学成果一等奖（2009年）等奖项，但是，该课程也面临诸多困境，如何解决发展中所存在的诸多问题（如师资队伍、课程设置、课程规范及成果培育等），进一步提高教学质量这是我们首先要考虑的。 |
| 关 键 词： | 课程教学质量 读写 新闻传播学院 教学成果 2009年 特色课程 师资队伍 课程设置 |
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