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| 语文教学缺读现象思考 | |
| 引用本文： | 梁化泉.语文教学缺读现象思考[J].文学教育(上),2010(20):119-119. |
| 作者姓名： | 梁化泉 |
| 摘 要： | 语文学习，简而言之就是读书，就一般意义说，读的就是课本。再具体一点说，读的就是课文。可是，不管学生还是教师，很少有人能说清需要学什么和教什么。语文不像其他学科，学的内容是显明的，或公式、定理，或事件观点，或实验、结论。语文的内容“溶解”在课文里了。课文里有什么？生活和人生。 |
| 关 键 词： | 语文教学 语文学习 其他学科 课文 内容 读书 课本 教师 |
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