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初二学生物理课堂笔记的特点研究
引用本文:田玉兰,邵卫平.初二学生物理课堂笔记的特点研究[J].继续教育研究,2009(1):175-177.
作者姓名:田玉兰  邵卫平
作者单位:1. 扬州大学,教育科学学院,江苏,扬州,225002
2. 江苏省镇江市云阳中学,江苏,镇江,212300
摘    要:通过在真实课堂条件下对初二学生物理笔记的特点进行研究。方法:从笔记信息量、笔记质量、笔记类型和表征技术使用的4个维度分析笔记特点。得出结论并提出改进策略。

关 键 词:真实课堂  初中生  物理  笔记特点
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