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| 微型学案--初中语文板书教学浅谈 | |
| 引用本文： | 李左斌.微型学案--初中语文板书教学浅谈[J].现代语文,2005(11):94-94. |
| 作者姓名： | 李左斌 |
| 作者单位： | 福建省寿宁五中 |
| 摘 要： | 多年来,笔者在编写语文板书微型学案的过程中深刻地认识到:精心设计的语文板书是联结“读”与“写”的桥梁。语文板书教学能够促进中学语文教学科学化,提高教学质量。从教育学角度看“,板书”是直观教学的一种重要手段。语文板书设计是一门很深奥的教学艺术,是教师的创造性劳动,它要求教师把教育学、心理学、语文教学法等理论和规律应用于语文教学实践。精心设计语文板书与文艺作品改编形似神异。文学作品改编为剧本,是对原著进行再加工、再创造,需要做必要的技术处理,使人物形象更典型,故事情节更感人,矛盾冲突更集中。同理,语文板书的设计… |
| 关 键 词： | 板书教学 初中语文 学案 微型 提高教学质量 教学科学化 精心设计 中学语文 “写” “读” |
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