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新课标下如何提高初中物理教学效果

引用本文：	马瑞红.新课标下如何提高初中物理教学效果[J].华章,2010(34).

作者姓名：	马瑞红

摘要：	从物理新课程标准的剖析出发,把握新课标下初中物理课堂教学三大原则,探索出了新课标下初中物理课堂教学"创设情景,提出问题--科学探究,解决问题.--梳理反思,深化问题--应用创新,拓展问题"的四大环节,形成新的课堂教学模式.
关键词：	初中物理新课标剖析教材分析课堂教学原则与模式
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