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| 数学教学猜想之我见 | |
| 引用本文： | 张学明,黄崇林.数学教学猜想之我见[J].小学教学参考,1997(2). |
| 作者姓名： | 张学明 黄崇林 |
| 作者单位： | 福建顺昌县高阳中心小学 |
| 摘 要： | 著名科学家牛顿有句名言:“没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发现和发明。”猜想是一种难度较大的跳跃式的创造性思维。长期以来,一些教师轻视了对学生猜想能力的培养,造成了学生在解题中谨小慎微,想象力贫乏,创造力低下的现象。 |
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