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| 数学开放题及其教学 | |
| 引用本文： | 张磊明.数学开放题及其教学[J].新课程研究,2008(12). |
| 作者姓名： | 张磊明 |
| 作者单位： | 江苏无锡市第一女子中学 |
| 摘 要： | 数学教师要转变教育观念，改革人才培养模式，激发学生独立思考和创新的意识。目前的中小学数学教材中的习题基本上是为了使学生了解和牢记数学结论而设计的。学生在学习过程中产生了以死记硬背代替主动参与，以机械方法代替智力活动的倾向。因此，以数学开放题作为一个切入点，通过开放题的引入，促进数学教育的开放化和个性化， |
| 关 键 词： | 数学开放题 教学 人才培养模式 小学数学教材 教育观念 数学教师 数学结论 主动参与 |
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