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谈谈英语讲评课堂的针对性、实效性
引用本文:张蕾.谈谈英语讲评课堂的针对性、实效性[J].中国科教创新导刊,2007(23):71-72.
作者姓名:张蕾
作者单位:江苏海安县海陵中学,江苏海南县,226600
摘    要:英语课堂教学中英语教师要善于对待学生所犯的错误,要让学生主动地去整理错误,知道学生建立错题集;在讲评英语练习题时,教师还要针对一般学生常犯的错误有重点的讲透,并强化相关的知识点,运用多种手段,提高教学效率.

关 键 词:英语讲评课  错误评讲  错题
文章编号:1673-9795(2007)11(b)-0071-02
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