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| 小学英语教学中应用朗读方法的研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省厦门市同安区四林小学 |
| 摘 要： | 阐述了英文朗读的作用,并分析了当前朗读教育存在的问题,在此基础上提出了提高小学英语朗读水平的几项基本策略,包括各级加大重视程度、因材施教、激发学生兴趣等。提高小学生的英语朗读水平和英语能力是英语教学的出发点和归宿,教育者应重视朗读,把学生培养成听说读写全面发展的英语学习者。 |
| 关 键 词： | 小学英语 朗读 问题 策略 |
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