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| 发挥教师主导作用,提升小组合作学习实效 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省平凉市灵台县东关小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准》强调"语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"小组合作学习立足学生长远发展,承认学生是独立的可塑性的学习主体,有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的自主探究意识和合作精神,强调学生学习的自主性,真正体现了小学教育的奠基作用,被越来 |
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