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| 尊重儿童特性,构建有效品德课堂 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省余姚市梁弄镇湖东小学 |
| 摘 要： | 在品德课堂教学中,教师要落实以生为本的理念,就要做到尊重儿童的特性,教学语言要切合儿童实际,教学活动要链接儿童生活,教学方式要富有儿童情趣,教学评价要引导儿童发展,努力构建一个充满生机、童心飞扬的品德课堂,从而促进儿童的品德和生活性发展。 |
| 关 键 词： | 儿童特性 尊重 教学语言 教学活动 教学方式 教学评价 有效教学 |
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