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| 利用碎片化教学,有效转化数学学困生 | |
| 作者单位： | ;1.广东省中山火炬开发区第一小学 |
| 摘 要： | 数学一直是小学教育中比较有难度的学科。在数学教学中,很多学生学习起来比较费力,久而久之就成为了所谓的"学困生"。学困生的转化需要教师从心理、能力、方法几个方面入手,改变学困生的学习现状,让学生的成绩提高。从这几个方面谈一谈教师如何利用碎片化时间,帮助学困生提高学习效率。 |
| 关 键 词： | 学困生 小学数学 碎片化教学 |
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