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| 成长型思维——换一种说法看世界 | |
| 作者单位： | ;1.南京致远外国语小学 |
| 摘 要： | <正>成长型思维,最早由斯坦福大学心理学教授Carol Dweck提出,是相对固定型思维的一种心智模式。天赋只是起点,人的才智通过锻炼可以提高。而成长型思维则是以动态的角度、积极的层面面对特定的对象、任务及其结果,总是倾向于认为只要努力就可以做得更好,把每一次挫折失败都看做是提高自己的机会,不断改善,从而不断进步。成长型思维模式的培养,关系到学生任何层面学习的效率、程度与可能性。学生固有的思维方式和学习态度是学生能否正确对待生活 |