| 老年人智能技术教育的实践探索——以江苏“智慧助老”专项行动为例 |
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| 引用本文： | 张倪雨.老年人智能技术教育的实践探索——以江苏“智慧助老”专项行动为例[J].广西广播电视大学学报,2022(5):48-51. |
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| 作者姓名： | 张倪雨 |
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| 作者单位： | 1.江苏开放大学210036; |
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| 基金项目： | 江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十四五”2022年度科研规划课题老年文化与艺术研究专项重点课题“‘养教联动’模式下的社区文化养老实践研究——以江苏省为例”(编号:2022LYZD001)；2020年度江苏省社会教育规划课题立项攻关课题“‘十三五’江苏社区教育发展研究”(编号:JSS-W-2020001)；江苏省社会教育规划课题2021年度立项资助课题“开放教育、职业教育、社会教育资源整合与应用研究”(编号:JSS-C-2021020)。 |
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| 摘 要： | 随着老龄化进程的加速、智能技术的不断更迭,老年人跨越数字鸿沟的学习需求日益凸显,要从平衡地区发展、完善资源、充实师资力量等方面着手。文章以江苏“智慧助老”专项行动为例,提出营造学习氛围、强化课程资源建设、组建教育培训团队、构建老年学习共同体、依托养教联动基地等对策,采取优化实施方案,助推老年教育新发展。
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| 关 键 词： | 老年教育 智慧助老 学习共同体 养教联动 |
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