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| 大学生创造性思维培养途径的探讨 | |
| 引用本文： | 李伟明.大学生创造性思维培养途径的探讨[J].思想教育研究,2000(6):31-33. |
| 作者姓名： | 李伟明 |
| 作者单位： | 佳木斯大学思想政治教育研究所!副所长研究员，邮编:154007 |
| 摘 要： | 创造性思维 ,是人们在已有经验、知识、信息的基础上 ,对新的情况和事物去粗取精、去伪存真、进行筛选、加工、制作 ,做出新的判断 ,新的结论 ,产生出新的有社会价值的思想、理论的思维活动。这是一种能想别人所未想、见别人所未见 ,勇于除旧立新的思维活动。创造性思维的核心就是“新”。因而创造性思维具有思维的独创性、思维的灵活性、思维的敏锐性和思维的预见性等特征。即将到来的 2 1世纪是知识经济占主导地位的世纪 ,知识经济是以创新的速度、方向决定成败的经济 ,创新是知识经济发展的内在动力 ,是知识经济的灵魂与核心。知识经济需… |
| 关 键 词： | 大学生 创造性思维 教育观 高校 教师素质 思想政治教育 |
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