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| 上通数学,下达课堂——评陈柏良的《数学课堂教学设计》 | |
| 引用本文： | 陈爱飞,毛小燕.上通数学,下达课堂——评陈柏良的《数学课堂教学设计》[J].中学数学杂志,2013(5). |
| 作者姓名： | 陈爱飞 毛小燕 |
| 作者单位： | 1. 浙江省宁波市北仑区柴桥中学 315809 2. 宁波大学科学技术学院 315212 |
| 摘 要： | 怎样教好数学?这是一个见仁见智的问题.
其中"教什么"、"怎么教",以及"为什么这样教"之类的教学问题,作为教学一线教师,我们对这些教学问题必然有一些思考,同时伴随几多疑惑.所幸读到陈柏良老师著的《数学课堂教学设计》这本书,它以"简约而不简单"的方式回答了中学数学"教什么"、"怎么教"以及"为什么这样教"的问题,对数学课堂教学极具借鉴意义. |
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