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| 围绕中心 返顾全文——《登山》教学谈 | |
| 引用本文： | 李新蓉.围绕中心 返顾全文——《登山》教学谈[J].教育科学论坛,1999(3). |
| 作者姓名： | 李新蓉 |
| 摘 要： | 《登山》讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路,自觉锻炼自己意志的故事。以中心为线索,逐句开展教学,以点带面返顾全文,能收到良好的教学效果。一、引出中心感知全文教学时,设计几个问题引导学生理清文章概貌。①课文写列宁什么事?②列宁几次走小路?每次走有什么不同?(为分段作铺垫)③列宁对两次走小路有什么感受?(引出中心)学生初读课文,感知故事内容,并理清了文章的叙述顺序(列宁隐居普罗宁——列宁第一次走小路——第二次走小路)。 |
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