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| 任务类型对学习者之间意义协商的数量和类型的影响 | |
| 引用本文： | 牟宜武.任务类型对学习者之间意义协商的数量和类型的影响[J].陕西教育,2008(5). |
| 作者姓名： | 牟宜武 |
| 作者单位： | 兰州交通大学外国语学院; |
| 摘 要： | 描述意义协商(negotiation of meaning)是指在会话过程中,当出现理解障碍时,会话双方通常使用意义协商手段,从而使讲话人对先前的话语进行调整修正,使得不理解的话语为 |
| 关 键 词： | 任务类型 学习者 意义协商 研究问题 二语习得 理解障碍 |
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