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| 例谈"引导发现式"教学法在数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 虞志平.例谈"引导发现式"教学法在数学教学中的应用[J].数学教学研究,2004(6):2-3. |
| 作者姓名： | 虞志平 |
| 作者单位： | 江苏电大宜兴学院,214206 |
| 摘 要： | 长期以来，在我国传统的数学教学的过程中，基本上一直是按照讲解法或讲解结合谈话法来组织教学的．这种方法一般采取以下五个步骤进行：复习引导→讲授新课→练习巩固→课堂小结→布置作业．可以说，到目前为止，这种教学方式在我国的中小学数学教育过程中还占有统治地位．这与 |
| 关 键 词： | 数学教育 教学方法 课堂教学 中学 小学 |
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