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| 扭转班风必须在勤细巧爱上下功夫 | |
| 引用本文： | 曹晓莉.扭转班风必须在勤细巧爱上下功夫[J].湖南教育,1999(18). |
| 作者姓名： | 曹晓莉 |
| 作者单位： | 新邵县酿溪镇二完小 |
| 摘 要： | 班风的好坏，首先取决于具有良好素质的班主任的引导和示范。要建立良好的班风，班主任必须在勤、细、巧、爱四个方面下功夫。一、用“勤”去感染学生这里所说的“勤”，就是指班主任的参与意识要强。班主任要多参与勤指导，如参与活动课活动，参与第二课堂活动，参与学生劳动。甚至是参与家庭管理，坚持定时家访等。老师“勤”参与，就能经常影响学生，这是扭转班风的关键。二、用“细”去管理学生有位老师说：“学生是本百科全书，我每天喜欢看他们并且喜欢逐个仔细地品味。”特别是早晨进教室的时候，她要看看哪位学生脸上“阳光灿烂”，… |
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