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| 构建主体性发展素质教育模式的研究 | |
| 引用本文： | 周素英.构建主体性发展素质教育模式的研究[J].基础教育参考,2004(1):98-99. |
| 作者姓名： | 周素英 |
| 作者单位： | 广州市海珠区万松园小学 |
| 摘 要： | 从1998年开始，我们万松园小学开展了构建“主体性发展素质教育模式”实验课题的研究。在研究中，我们以优化师生关系为基础，以改革课堂教学、提高教学质量为核心，以优化学生心理素质为中介，以改革考试、评价为杠杆，以促进学生全面、和谐、主动发展为目的，实施以“整体办学，整体优化，整体育人”的 |
| 关 键 词： | 万松园小学 素质教育 师生关系 课堂教学 教学质量 心理素质 |
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